Tête d’éléphant : géométrie et arts visuels
Nous continuons notre travail autour de la symétrie. Ce second défi est la réalisation d’une tête d’éléphant. Sur le même principe que pour le loup, les CM1 disposaient de la moitié de la tête de l’éléphant et devaient la reproduire symétriquement par rapport à l’axe. Les CM2, eux, devaient reproduire la demi-tête sur une autre feuille, puis compléter leur dessin symétriquement. Pour tous, il s’agissait de choisir une couleur et ses nuances (clair, foncé) et de colorier la tête de l’éléphant de manière symétrique également.
Voici le résultat :